Experiências

Ao acessar o site portal do professor, visitei a lista de discussão - Vivência Pedagógica, descobrir coisas muito boas.
A lista Vivência Pedagógica tem como objetivo discutir o uso da tecnologia com finalidade educacional, assim como compartilhar vivências, notícias e artigos relacionados ao tema. É aberto ao público de diversas regiões do Brasil, principalmente educadores, alunos e pessoas em geral, interessadas no tema.
O site é www.vivenciapedagógica.com.br e apresenta sugestões interessantíssimas. Tem um programa que ajuda as pessoas na criação de jogos, simulações e animações, o Scratc.
Apresenta também o toondoo, que é um editor de histórias em quadrinhos on-line.Achei essas duas possibilidades muito interessante.

Relatório

Relatório da avaliação da atividade

A atividade de produção de vídeo está relacionada ao projeto da escola sobre o Dia da Consciência Negra, cujo título é “Atlântico Negro”: Diálogo e influências entre a África e o Brasil.
A atividade foi aplicada com os alunos da 7ª série do turno vespertino. Os alunos em questão participaram ativamente das atividades propostas, fazendo a leitura do texto recomendado bem como emitindo opiniões e pontos de vista em relação ao tema trabalhado, demonstrando que compreenderam a proposta da atividade e conseqüentemente produzindo conhecimento. Essa atividade foi muito interessante porque os alunos davam suas opiniões dando exemplos do dia-a-dia, ou seja, eles conseguiram associar a atividade com fatos da realidade.
Os alunos não demonstraram dificuldade na utilização dos recursos, acessaram a internet facilmente e leram o texto indicado para a realização das discussões. Eles também se relacionaram muito bem, sabendo administrar a divisão do computador. Enfim, a atividade foi aplicada, o conteúdo assimilado. É claro que não existe um aproveitamento 100%, mas o conhecimento foi franqueado a todos e cada um na medida do possível, aprendeu aquilo que naquele momento estava preparado para aprender.

Produto hipermídia

Produto hipermídia

Escola Rotary de Itabuna
Componente: Ailma Rocha


Projeto “Atlântico Negro”: Diálogo e influências entre a África e o Brasil

Modalidade de ensino : Ensino Fundamental Final

Componente Curricular : História

Tema : Dia da Consciência Negra

O que o aluno poderá aprender com esta aula
-Conhecer a importância do papel do negro na construção da história do Brasil;
-Valorizar o negro e o afro-descendente na nossa sociedade racista.

Duração : 2 aulas

Conhecimentos prévios
-Formação do povo brasileiro
-Saber de que forma e em que condições os africanos vieram para o Brasil.

Estratégias

1.Leitura e discussão do texto sobre o dia da Consciência Negra.
2.Sensibilização – Assistir um vídeo

Atividade 1
Na sala de informática, os alunos deverão acessar o site
www.brasilescola.com/.../dia-consciencia-negra-heroi-chamado-zumbi.htm ,
fazer a leitura do texto em dupla e em seguida abrir uma discussão sobre o tema com toda a turma.

Atividade2
Na Tv pendrive todos assistirão a um vídeo produzido pelos professores como forma de sensibilização e em seguida cada aluno falará sobre o seu sentimento em relação ao que assistiu.

Recursos
-Sala de informática
-Tv
-Pendrive

Avaliação
A avaliação será feita observando a participação dos alunos nas atividades propostas.

Acervo

Acervo

Primeira proposta

Título: Poluição sonora
Área do conhecimento: Meio Ambiente (geografia ou Biologia).
Série: Ensino Fundamental final
Objetivo: Conhecer o que é poluição e como ela afeta a saúde e o meio ambiente.
Tema: Sociedade e meio ambiente
Duração: 4 aulas
Descrição: a aula inicia com a ativação dos conhecimentos prévios dos alunos; depois há confecção de mapas da escola e dos arredores, localizando as fontes emissoras de ruídos, e depois propor soluções para diminuir o ruído, tanto para o interior como para o exterior da escola.
Endereço: http://portaldoprofessor.mec.gov.br
Autora: Andréa da Silva Castagini – Curitiba – PR
Co-autor: Eziquiell Menta

Segunda Proposta

Título: Preconceito: conhecimento vence a opressão
Área do conhecimento: Pluralidade cultural – todas as disciplinas, pois é tema transversal
Série: Ensino Fundamental final
Objetivo: Discutir sobre o preconceito e suas raízes na cultura brasileira, partindo da abolição no Brasil.
Tema: Direitos Humanos, direitos a cidadania e pluralidade
Duração: 6 aulas
Descrição: Discussão sobre a abolição, a escravidão e as conseqüências históricas desta fase para a população brasileira afro-descendente; trabalho com a legislação brasileira que pune o racismo e o preconceito; campanha contra o preconceito na escola e na comunidade; utilização de músicas.
Endereço: http://portaldoprofessor.mec.gov.br
Autora: Grace Luciana Pereira – São Paulo


Terceira proposta

Título: A televisão nossa de cada dia.
Área do conhecimento: Geografia
Série: Ensino Médio
Objetivo: Identificar as relações da globalização com a televisão.
Duração: 2 aulas
Descrição: Pesquisa sobre os meios de comunicação para entender a importância da televisão como meio de comunicação de massa e compara-la com outras mídias. Depois explicar a influência da televisão no mundo globalizado.
Endereço: http://portaldoprofessor.mec.gov.br
Autor: Nilton Goulart de Sousa - Brasília


Quarta proposta

Título: Consciência Negra
Área do conhecimento: História
Série: Ensino Fundamental e Médio
Objetivo: Discutir sobre a questão do racismo e preconceito no Brasil.
Descrição: O vídeo mostra imagens de pessoas negras e brancas de diversas idades: crianças, adolescentes, adultos, acompanhadas de frases reflexivas abordando a questão do racismo e preconceito.
Endereço: http://WWW.youtube.com/watch?v=MagqwozjZp4
Autores: George, Marisa, Maysa, Samantha e Tawana da turma 302.


Quinta proposta

Título: Sexualidade na adolescência
Área do conhecimento: Biologia - todas as disciplinas, pois é tema transversal
Série; Ensino Médio
Objetivo: Discutir sobre a sexualidade na adolescência a fim de evitar uma gravidez precoce ou indesejada.
Descrição: O vídeo inicia mostrando cenas de adolescentes em situações de curtição, namoro, casamento, etc. Em seguida mostra uma adolescente grávida. A partir daí é feita uma reflexão sobre a gravidez na adolescência e s conseqüências desse fato para a adolescente, sua família e a sociedade.
Endereço: http://www.youtube.com/watch?v=g5sQHxEOAg
Autor: Miguel

Planejamento de atividade com hipertexto

Atividade2.4

Escola Rotary de Itabuna
Grupo A: Ailma Rocha;

Planejamento de atividades com hipertexto

OBJETIVOS:
-Identificar as paisagens naturais e culturais das regiões Sul e Nordeste do Brasil;
-Produzir um texto em dupla, comparando a formação das paisagens dessas duas regiões, estabelecendo semelhanças e diferenças.

CONTEÚDO
Regiões Sul e Nordeste do Brasil

ETAPAS DA ATIVIDADE
-Aula expositiva dialogada;
-Pesquisa na internet e outros;
-Produção textual em dupla;
-Confecção de painéis ilustrativo.

RECURSOS NECESSÁRIOS
-Livro didático;
-Sala de informática;
-Papel metro, figuras das regiões Sul e Nordeste do Brasil, pincel atômico, etc

COMPETÊNCIAS E CONHECIMENTOS PRÉVIOS
-Noções básicas de informática
-Conhecimento sobre regionalização do Brasil

AVALIAÇÃO
-A avaliação será processual, observando e valorizando as diversas habilidades.

Hipertexto

Hipertexto - Wikipédia, a enciclopédia livre


Hipertexto é um texto em formato digital, ao qual se agrega outros conjuntos de informações na forma de blocos de textos, palavras, etc, cujo acesso se dá através de referências denominadas de links, que são destacados no corpo do texto principal.
Eu achei bastante interessante estudar sobre hipertexto. O que mais me chamou atenção é que ele pode ser utilizado como ferramenta no processo ensino aprendizagem, levando o aluno a pesquisar, a contruir seu próprio conhecimento através de diversas fontes, além disso ele pode ser usado por qualquer disciplina.
Adorei essa nova alternativa e irei fazer uso.

Atividade com a utilização da tecnologia

Criar uma proposta detalhada do vídeo "Caderno de Toquinho".

Objetivo: Estimular a percepção da importância da amizade.
Conteúdo: Amizade
Procedimentos:
- Eleger uma pessoa como melhor amigo
- Pontuar as qualidades desse amigo
-Analisar a letra da música, destacando a idéia central
-Relacionar a mensagem do vídeo com as qualidades observadas no amigo
- Enviar mensagens para o amigo utilizando frases da música, através do orkut e/ou e-mail.
Recursos:
-Computadores da sala de informática
-Letra da música digitada
-Vídeo da música "Caderno" de Toquinho
Avaliação:
Através da participação e desempenho dos alunos nas atividades propostas.
AILMA, SANDRA E GYSLANE

O Caderno (Toquinho)

http://www.youtube.com/watch?V=dfb1jkezero